تخطى إلى المحتوى
آخر الأخبار
مجلس الشعب يقر مشروع قانون إحداث وزارة الإعلام الرئيس الأسد: عندما تتمسك بمصالحك الوطنية ومبادئك ربما تدفع ثمناً وتتألم وتخسر على المدى القريب لكن ... الرئيس الأسد يلتقي المشاركين في مخيم الشباب السوري الروسي مجلس الوزراء يؤكد أهمية استنباط أفكار ورؤى تسهم برفع مستوى أداء المؤسسات التي تعنى بالشأنين الخدمي و... الأمن الفيدرالي الروسي يعلن اعتقال 49 شخصا لتورطهم بتمويل إرهابيين في سورية مجلس الوزراء يطلب من الوزارات المعنية التنسيق مع الفعاليات الاقتصادية والتجارية والأهلية لإطلاق الأس... افتتاح أعمال اللجنة السورية العراقية المشتركة.. الوزير الخليل: سورية ترغب في تطوير علاقات التجارة ال... اجتماع لوزراء داخلية الأردن وسورية والعراق ولبنان لبحث جهود مكافحة المخدرات الرئيس الأسد يصدر قانوناً يقضي بالإعفاء من غرامات رسوم الري وبدلات إشغال أملاك الدولة واستصلاح الأرا... الرئيس الأسد يصدر القانون رقم (3) الخاص بإحداث وحوكمة وإدارة الشركات المساهمة العمومية والشركات المش...

كيف يكون الطالب أكثر تفوقاً؟

 يتساءل الكثير من أولياء الأمور، عن بعض القواعد الدراسية التي يمكن أن يتبعها أبناؤهم بغية السير في طريق التفوق والنجاح، ولهذا ارتأينا أن نستفيد من بعض المهتمين بالمجال التربوي: المرشدة رنيم، تقول: خلال مسيرتي في العمل مع عدد من الطلاب المتفوقين، تبيّن لي أن النجاح في الدراسة يحتاج إلى تنظيم وابتعاد عن الفوضى قبل أي شيء آخر، فالطلاب الذين يتفوقون دراسيا هم بحاجة إلى اتباع برنامج محدد بعيداً عن الاستجابة لدوافعهم المزاجية، فالطالب الناجح يعتمد على النظام المحدد من أجل إنجاز واجباته الدراسية، وإن كان غير راغب بالقيام بذلك، وهناك أمر بالغ الأهمية وهو يتحدد في ضرورة قيام الطالب بتخصيص وقت خلال الأسبوع لمراجعة كل المعلومات الجديدة التي تلقاها، فهذا من شأنه أن يثبت الأفكار في الذهن لفترة طويلة، كما يساعد على تقليل الجهد اللازم قبل موعد الامتحان. الموجهة التربوية فاطمة، تقول: إن أكبر خطأ يرتكبه الطلاب هو محاولة استيعاب عدد كبير من المعلومات في وقت واحد، وهناك من الطلاب الذين يسهرون طوال الليل قبل الامتحان بغية التحضير له، لكن الطالب المتفوق هو الذي يتنبه إلى حقيقة الأمر، إذ إنه يقوم بتوزيع أوقات دراسته على فترات قصيرة وغير متواصلة، لأن ذلك من شأنه أن يجعل الذاكرة تتمتع بقابلية أكبر للتركيز، فبدلاً من تحصيل المعلومات الدراسية خلال فترة تصل إلى ثلاث ساعات بصورة تقريبية، فإن الأكثر نفعاً أن يقوم الطالب بتقسيم دراسته إلى أوقات متقطعة، يتراوح كل منها ما بين ثلاثين إلى خمس وأربعين دقيقة، على أن يتخلل هذه الأوقات فترات للراحة، تكون مدتها حوالي عشر دقائق، هذا بالإضافة إلى أن الطالب المتفوق يحرص دائماً على رسم جدول زمني لتحديد أوقات معينة خلال الأسبوع، بغية تحصيل المعلومات الدراسية ومراجعتها باستمرار، ويجدر بالطالب أن يعرف ما يريد القيام به خلال كل حصة مخصصة للمراجعة وللاستذكار، لأن الدراسة البعيدة عن وضع الأهداف تُعَد عملية غير قائمة على النجاح. السيدة علياء، المهتمة بشؤون التنمية البشرية، تقول: إننا حين نرشد الطلاب ونوجههم إلى الطريقة المثلى في دراستهم، نقول لهم: على الطلاب الذين يحرصون على تفوقهم أن يهتموا بالمواد الأكثر صعوبة ومراجعتها باستمرار قبل اهتمامهم بالمواد التي تكون بالنسبة إليهم أقل ضخامة وتعقيداً، فهذه الطريقة من شأنها أن تُكسب الطالب الطمأنينة والثقة بالنفس قبل الانتقال إلى المواد الأكثر سهولة، ومن الضروري أن يهتم الطلاب بتدوين الملاحظات التي يقولها المدرس في أثناء الحصص الدراسية، فهذه الملاحظات تجعل الطالب أكثر قدرة على تذكر المعلومات وعدم نسيانها، فهي لها دورها الفعال في أثناء التحضير للامتحان.

د. رفيف هلال

Facebook
Twitter
Telegram
WhatsApp
Print

إقرأ أيضامقالات مشابهة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.

تابعونا على فيس بوك

مقالات