• ما موقع النص في الإعلام الشبكي؟
• كيف انعكس تطور تقانات الاتصالات والمعلومات على صياغة النص؟
• متى تظهر القيود التي فرضتها التقانات على النص؟
• ماذا يعني دمج التقانات والإعلام؟
• ماتأثيرات التقانات الحديثة في تشكيل آلية التلقي؟
الإعلام الشبكي
عند ظهور تقانات الشبكات التي أضافت إلى الوسائل الإعلامية نماذج جديدة، تختلف في الشكل والمضمون عن الوسائل التي عايشناها في الماضي، وُلدت علاقة نوعية بين المرسل والمتلقي، أساسها العمل في إطار شبكي، يحول العلاقة الخطية (من نقطة واحدة إلى نقطة واحدة) وهي التي تمثل اتصالاً هاتفياً بين شخصين، إلى علاقة شبكية (من نقطة واحدة إلى مجموعة نقاط) وهي التي تتم من خلال إرسال نص عبر شبكة إلى مجموعة الأصدقاء، فظهرت شبكات التواصل الاجتماعي وعلى رأسها الفيسبوك والواتس أب والمدونات والمجموعات، ومن خلالها ظهرت أساليب صحفية جديدة يقودها هواة، مثل صحافة المواطن وغيرها، وهنا كان الإعلام الشبكي.
هوية النص
في العلاقة الخطية مع المتلقي يرتبط النص بالمرسل، من دون أن يكون لأحد إمكانية التدخل في صياغته، وهنا يرتبط النص بمؤلفه بشكل كامل، أما في العلاقة الشبكية فإن النص معرض لمجموعة من التدخلات التي تحوله لاحقاً إلى نص جماعي من خلال إضافة مجموعة من التعليقات والآراء عليه.
هنا تتولد إشكالية الانتماء، ويواجهنا التساؤل: هل النص الجديد، الذي يضم الأفكار الوافدة، هو نص المؤلف، أم هو نص جماعي؟
وهنا تبدو علاقة النص بالمؤلف علاقة مختلفة تماماً عن علاقة النص في العلاقة الخطية مع المؤلف.
التقانة توجه النص
مع التطور التقاني السريع، والخيارات الكثيرة التي تظهر في كل يوم، يخرج النص من قمقمه، ومن علاقته الحصرية بالقلم والورقة، إلى نص تتوافر لديه إمكانات خلاقة، يفرضها الحامل الإعلامي الجديد.
في أنموذج دفع المعلومات الذي توفره الخدمات الإخبارية الخليوية ـ على سبيل المثال ـ حيث تضع النص الإعلامي بين يدي المتلقي من دون أي عناء منه وفي الوقت الذي يحتاجه، فإن ميزة الوصول السريع تتفوق على الحالة التقليدية التي يبحث فيها المتلقي عن النص الإعلامي بنفسه، وقد يواجه متاعب تمنعه من الوصول إليه في الوقت الذي يحتاج.
هنا يظهر تدخل التقانة من خلال تحمل الإعلامي مسؤولية إنجاز النص المطلوب في الوقت المناسب، وبما يلبي حاجة المتلقي.
النص المتكامل
وفرت التقانات الشبكية وخاصة من خلال الإنترنت، إمكانية رفد النص بمرجعيات متوافرة على الشبكة، وهو مايتيح للمؤلف تقديمها للمتلقي من دون أي عناء، وهي لاتحتاج إلا إلى عملية ربط كلمة أو عبارة أو مفهوم بصفحة مرجعية متوافرة على شبكة الإنترنت، تتيح للمتلقي الباحث عن التفاصيل إمكانية الوصول إليها ـ إذا أراد ـ وفي الوقت الذي يشاء، ما يرفع من مستوى التلقي والاستيعاب. وإضافة إلى ذلك، فإن ميزة «مواضيع متعلقة» التي يوفرها أنموذج الإعلام الشبكي، تضيف هي الأخرى قيماً معرفية، ترتقي بالنص إلى مستويات مميزة، باتجاه مايمكن أن نطلق عليه اسم «النص المتكامل».
المؤلف الشبكي
يحتاج كاتب النص في الإعلام الشبكي قدرات إضافية لم يكن المؤلف بحاجة إليها في الماضي، وخاصة في مجال بناء النصوص التشعيبية، والروابط التي تتطلبها المواد المتعلقة، ومنها مواد الإحصاءات والخرائط والفيديو وما إلى ذلك.
هي مسؤوليات إضافية، لاتنتمي إلى مجال الرفاه لأنها تمثل حاجة حقيقية لكاتب النص الشبكي.
إجابات
• النص في الإعلام الشبكي هو النص المتكامل.
• انعكس تطور تقانات الاتصالات والمعلومات على صياغة النص بتحويله إلى صياغة شبكية.
• تظهر القيود التي فرضتها التقانات على النص عندما تتحدد حوامل النص.
• دمج التقانات والإعلام هو في النهاية حالة ارتقاء بالإعلام إلى مستوى أمثل.
• أثرت التقانات الحديثة في تشكيل آلية التلقي، من خلال منهجية دفع المعلومات.
حسين الإبراهيم-تشرين
