تخطى إلى المحتوى

الأثر العلاجي لعملية التعلم الموسيقي ضمن فعالية لدمج المعاقين في المجتمع

994841_484126041672311_1678251215_n

بحضور د.ريم حرفوش مسؤولة برنامج الإعاقة في ‫مديرية‬ ‫الصحة‬ والسيدة رغدة حسين رئيسة ‫مركز‬ ‫أنا‬ و ‫طفلي‬, ود. فريال سليمان رئيسة مجلس إدارة جمعية الرجاء لذوي الاحتياجات الخاصة أقام نادي صافيتا السينمائي بالتعاون مع المركز الثقافي فعالية لدمج المعاقين في المجتمع بتاريخ 17/7/2013, قدم خلالها أ. جمال عواد /محامي وأستاذ موسيقى في معهد الربيع بحمص / محاضرة موثقة بالفيديو عرض فيها منهاجا” تعليميا” من نوع خاص موجه للأطفال والكبار من ذوي الاحتياجات الخاصة (اضطراب التوحد-متلازمة داون-صعوبات التعلم- بعض حالات الشلل الدماغي-التخلف العقلي وطيف واسع من المتلازمات الخلقية).
يعد هذا المنهاج تجربة محلية ميدانية بالمطلق, قام بها أ.عواد لمساعدة المعاقين وتعليمهم العزف على آلات موسيقية تتناسب مع إمكانياتهم وتراعي الاختلاف بينهم وبين الأشخاص الآخرين في مجال التواصل والقدرة العصبية والإدراكية والسلوكية ( أفضل الآلات الأورغ) من خلال التعامل مع الرموز و الألوان وتحويلها إلى سلوك (فعل) وهذا يعني قراءة الطفل وهي خطوة للتعلم , وتحريك الأصابع وهو ما يعادل علاج فيزيائي بالإضافة لاستخدام بقية الحواس بالاعتماد على الموسيقى وما لها من اثر علاجي من خلال تطوير الإمكانيات العصبية والإدراكية.
وضح أ.عواد خلال المحاضرة أن عملية العزف تتطلب انسجاماً حسياً وحركياً كبيراً وخصوصاً فيما يتعلق بتحويل ما يراه المتدرب إلى حركة على الآلة وبالتالي صوتاً موسيقياً, ولا يخفى على أحد تأثير الموسيقى على الإنسان بدءاً من أول بيئة صوتية من حالة الجنين فهو يستمع إلى صوت جسد أمه وجريان الدم وصوت النبض, وكل طفل هو موسيقي بالفطرة وهذه الموهبة إما أن تنضب وإما أن تتطور, كل ذلك يصب في مساعدة الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع وتطوير مهاراتهم.

Facebook
Twitter
Telegram
WhatsApp
Print

إقرأ أيضامقالات مشابهة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم خدمة أكيسميت للتقليل من البريد المزعجة. اعرف المزيد عن كيفية التعامل مع بيانات التعليقات الخاصة بك processed.

مقالات

تابعونا على فيس بوك

https://www.facebook.com/PanoramaSyria

تابعونا على فيس بوك