استكمالاً لتطوير التعليم في مرحلة التعليم الثانوي العام وتحسين نوعيته وتجويد مدخلاته، ورفع سوية مخرجاته يبدأ التشعيب في مرحلة التعليم الثانوي العام من الصف الأول الثانوي وفق ما يلي:
1- أن يبدأ التشعيب والتوجه نحو الفرع العلمي أو الفرع الأدبي في مرحلة التعليم الثانوي العام من الصف الأول الثانوي.
2- تبقى الخطة الدرسية كما هي (32) حصة أسبوعياً، ويعاد توزيع حصص المواد الدراسية على الشكل الآتي:
– إضافة ثلاث حصص تخصصية إلى شعبة الفرع العلمي للصف الأول الثانوي بمعدل حصة لكل مادة في مواد (الرياضيات – الفيزياء – علم الأحياء) بدلاً من ثلاث حصص من حصص (التاريخ – الجغرافية – المعلوماتية). بحيث يصبح عدد حصص الرياضيات أسبوعياً في الفرع العلمي (5) بدلاً من (4)، وعدد حصص الفيزياء (3) بدلاً من (2)، وعدد حصص مادة علم الأحياء (3) بدلاً من (2). ويصبح عدد حصص التاريخ والجغرافية والمعلوماتية حصة واحدة أسبوعياً لكل منها.(وفق الجدول المرفق).
– إضافة حصة إلى شعبة الفرع الأدبي للصف الأول الثانوي في مادة الفلسفة والعلوم الإنسانية بدلاً من حصة تؤخذ من مادة المعلوماتية فيصبح عدد حصص مادة الفلسفة والعلوم الإنسانية (2) بدلاً من حصة واحدة. وتنتهي المعلوماتية إلى حصة واحدة أسبوعياً.
– في الصف الثاني الثانوي العلمي: تضاف حصة إلى مادة الرياضيات فيصبح عدد حصص المادة (6) حصص أسبوعياً بدلاً من (5) تؤخذ على حساب حصة التاريخ الوحيدة.
– في الصف الثاني الثانوي الأدبي: تضاف حصة إلى مادة الفلسفة والعلوم الإنسانية فيصبح عدد حصص المادة أسبوعياً (4) بدلاً من (3) تؤخذ على حساب الحصة الوحيدة لمادة الثقافة العلمية.
3- اعتماد محددات ومعايير الفرز والانتقال (من وإلى الفرع الآخر) في ضوء الآتي:
1- يختار الطالب في الصف الأول الثانوي العام الفرع العلمي أو الأدبي حسب رغبته في ضوء تعليمات القيد والقبول التي تصدر سنوياً عن وزارة التربية .
2- يمكن للطالب الناجح إلى الصف الثاني الثانوي – الفرع العلمي أو الأدبي- الانتقال إلى الفرع المغاير، خلال مدة تنتهي بعد /15/ يوماً من بدء العام الدراسي بطلب خطي من ولي الأمر وموافقة مدير التربية .
3- تحدد النهاية الصغرى للنجاح في مادة اللغة العربية في الصف الأول الثانوي – الفرع العلمي بـ /40{844ffa2143412ea891528b2f55ebeeea4f4149805fd1a42d4f9cdf945aea8d4e} / من النهاية العظمى للمادة.
4- تحدد النهاية الصغرى للنجاح في مادة اللغة العربية في الصف الأول الثانوي – الفرع الأدبي بـ /50{844ffa2143412ea891528b2f55ebeeea4f4149805fd1a42d4f9cdf945aea8d4e} / من النهاية العظمى للمادة.
5- تبقى النهايات العظمى، والنهايات الصغرى المؤهلة للنجاح في المواد الأخرى على حالها.
6- تشكيل لجنة في كل مدرسة مؤلفة من (مدير المدرسة – معاون مدير المدرسة / إن وجد/ – المرشد النفسي التربوي – أمين السر) في المرحلة الثانوية، مهمتها توجيه وإرشاد الطلاب نحو اختيار أحد الفرعين (العلمي أو الأدبي) بما يتناسب وقدرات الطالب التحصيلية ورغباته.
7- في حال وجود شعبة صف أول ثانوي واحدة في المدرسة يترك لمديرية التربية تحديد الفرع (علمي أو أدبي) في ضوء توافر الأطر التدريسية المناسبة.
8- يسمح لطالب الصف الثالث الثانوي النظامي بتغيير الفرع الذي يدرس فيه بشرط العودة إلى الصف الثاني الثانوي إذا كان سنه يسمح بذلك في ضوء التعليمات الوزارية، على أن يتم ذلك خلال مدة تنتهي بعد /15/ يوماً من بدء العام الدراسي بطلب خطي من ولي الأمر وموافقة مدير التربية .
9- على الطالب الذي يود التقدم لامتحان الشهادة الثانوية العامة بصفة دراسة حرة (مستجد أو ناجح ويعيد) في الفرع المغاير لدراسته في الصفين الأول والثاني الثانويين أن يجتاز اختبار السبر الذي تجريه وزارة التربية.
