كشف دراسة جديدة مشتركة أنجزتها جامعتا هارفارد الأميركية ومدرسة لندن لعلوم الاقتصاد أن “ألبرت آينشتاين أو شارلز داروين أو ستيف جوبز أو غيرهم من المفكرين والرواد، ليسوا عباقرة أبطالا وجميعنا نستطيع القيام بما قاموا به والابتكارات والأفكار الجديدة تبرز من المجتمعات والشبكات الاجتماعية التي تعمل كعقول جماعية”.
وأوضحت أن “كلا منا مشارك في إبداع ألمع الأفكار في العالم بغض النظر عن معدل ذكائه”، مشيرةً إلى أنه “يمكننا رؤية هذه العملية عندما يفكر شخصان بالفكرة المبدعة نفسها في الوقت نفسه، مثل شارلز داروين وألفريد والاس اللذين كانا يفكران بنظرية الانتخاب الطبيعي في وقت واحد”.
وأشارت إلى أن “مما يميز داروين ووالاس ليس العبقرية بل العيش في بيئة ثقافية واحدة وقراءة الكتب نفسها، وسفر كل منهما إلى جزر ذات بيئات بيولوجية غنية بالتنوع”، لافتة إلى إنه “بينما تتفاوت القدرات الفردية، فإن العقول الجماعية تساعد كل عقل فردي على أن يصبح أكثر ذكاء. وتساعد هذه النظرية في تفسير النمو الكبير في معدلات الذكاء كلما تقدم الزمن”.
وأفادت أن “الأفراد يقتدون بأفراد آخرين ناجحين، في أكلهم وشربهم أو استخدام الأدوات التي يستخدمونها، ليصبحوا مثلهم دون أن يعوا بالضرورة لماذا يفعلون ذلك”، مشيرةً إلى أن “عمليات تراكم التطور الثقافي تتيح ظهور تكنولوجيا وتقنيات لا يستطيع فرد واحد إنتاجها بمفرده لأن العقول البشرية -كعقول فردية- ليست بذلك الذكاء”.
ولفتت الدراسة إلى أن “المجتمعات التي تتمتع بروابط أكثر قوة، حيث يستطيع الأفراد التفاعل مع أشخاص من خلفيات مختلفة، تزيد فيها احتمالات تفاعل الأفكار مع أفكار أخرى، وتظهر الابتكارات عبر تلاقح الأفكار وزيادة الفرص والتحسينات المتلاحقة، وأن هذه التراكمات عبر الأجيال ونقلها كـ”معارف ثقافية” قد أدت إلى عالم اليوم المتطور الذي نعيش فيه”ن مفيدةً أن “معدل الابتكارات في مجتمع ما يتأثر إيجابيا بدرجة تسامح المجتمع مع مخالفيه”.
وأشارت إلى أن “الشخص لكي يكون مبتكرا من الأفضل له أن يكون اجتماعيا أكثر منه ذكيا، وأن يعرّض نفسه لأفكار جديدة ومختلفة ومدهشة، إذا رغبت في أن تكون أكثر إبداعا، عليك أن تتحدث إلى من يختلفون معك”، مؤكدةً أن “العمليات التي تقف وراء الابتكار في شتى الحقول، شكلت الإبداع في اللغات أيضا”.
