بانوراما ىسورية- ريم عبد اللطيف:
تستمر الدورات التدريبية و التنموية لتطوير الأطر الإدارية و التعليمية و المدرجة برامجها ضمن خطة وزارة التربية لتحسين واقع التعليم في مديرية التربية بطرطوس .
و اليوم الأحد 13-12-2020 هي بداية الدورة السادسة و الأخيرة من برنامج دورات التنمية المهنية ، والتي افتتحت بحضور و إشراف مدير التربية الاستاذ #علي_محمود_شحود و عدد من رؤساء الدوائر المعنية .
وعند اللقاء مع الكوادر المتدرِّبة رحب #شحود بالزملاء جميعاً و أضاء على أهمية هذه الدورات التدريبية للعاملين بما فيهم ( مديري مدارس – موجهين تربويين و اختصاصيين ) في توحيد أساليب الإشراف التربوي و بتشاركية و وبمهارة إدارية ،كما أشار لضرورة الانتباه ومتابعة تطبيق إجراءات البروتوكول الصحي عموماً في المدارس و ما يخص وباء كوفيد(19).
وصولاً إلى ضرورة المتابعة لتطوير عمل المشرف التربوي و مدير المدرسة وبما يحسّن جودة التعليم .
وفي كلامه لوسائل الإعلام جاء فيه (( استمراراً لدورات التنمية المهنية السابقة و التي تم متابعتها مع جميع الكوادر المشاركة فيها، نتمنى أن يكون الجميع حصل على الفائدة المطلوبة لتطوير العمل ، و نتمنى أن يكتسب الجميع مهارة #العمل_بتشاركية في المرحلة الراهنة و المقبلة من أجل تعزيز حالة الواقع التربوي بكافة جوانبه و ضمن خطط و نهج وزارة التربية )).
#الموجه_الأول_لمادة_الجغرافيا_و_المدرِّب_شحادة_محمد عبر عن أهمية هذه الدورات قائلاً : ((إنَّ هذه الدورات هي بمثابة مشروع وطني تقوم به وزارة 
التربية على مستوى الجمهورية العربية السورية ،و الهدف منه توحيد آلية العمل من خلال وضع خطة مبرمجة و ترجمتها في الواقع التربوي بشكل ميداني ،واستخدامها بشكل وظيفي مما يساعد على تحسين وتطوير المستوى التعليمي ، ونحن نعمل على تنفيذ البرنامج المقرر لهذه الدورات وباهتمام كبير من الجميع )).
وفي لقاء مع #الموجه_الأول_لمادة_الفلسفة #الدكتور_عهد_شغلين_ أثنى فيه على أهمية مشاركة الجميع في هذه الدورات وجاء في تفاصيل كلامه : (( في هذا العام و بعد الحرب نحتاج إلى إعادة الإعمار و التي تبدأ من بناء الإنسان و الطالب و هذا يحتاج لتطوير أداء الكفاءات و و تطوير آلية الإنطلاق من القواعد وفق برامج تنموية صحيحة . و اليوم انتقلنا من مرحلة التوجيه إلى مرحلة الإشراف التربوي و الذي يتطلب التعاون مع المجموعة الإدارية بشكل كامل ومنسجم للوصول لرفع سوية و أداء الكفاءات العاملة في القطاع التربوي . كما يجب تمكين وتعزيز دور المرشد الاجتماعي و النفسي و العمل لتأمين بيئة مدرسية جيدة للطالب .
ومن المتدرِّبين شارك رئيس شعبة التوجيه التربوي الاستاذ #محمد_محمد برأيه قائلاً : يجب علينا تعزيز دور الإشراف التربوي و الذي يتطلب التواصل مع الجميع بشفافية ،وأهم مافي الإشراف أن يكون ميدانياً و شاملاً و تعاونياً مع الكوادر في الحلقة المدرسية ليحقق نتائج إيجابية و جيدة .
كما شاركت مديرة مدرسة الشهيد أحمد علي الشنبور #السيدة_إيمان_الحسن و عبرت قائلة ً :
(( نوجه الشكر لوزارة التربية ومنها للمديرية لإتاحة المشاركة في الدورات التنموية التي يحتاجها الإداري و المعلم و الموجه الإداري و كل من له علاقة بالمدرسة و نتمنى أن تتكرر هذه الدورات التي أضافت لنا معلومات لتمكين عملنا كمديرين للمدارس)) .
وفي ختام الجولة الإشرافية في اليوم الأول للدورة الختامية استمع مدير التربية لعدد من آراء ومناقشات المشاركين و أجاب على تساؤلاتهم . كما نوه لتضافر الدور الإشرافي في المدارس في هذه الفترة و التشديد على تطبيق إجراءات البروتوكول الصحي قدر الإمكان حفاظاً على صحة الجميع .
و يبقى القول : إنَّ التنمية المهنية هي تطوير لعملية الإشراف الإداري و التربوي و من شأنها تمكين العلاقة بإيجابية بين المشرف و المدير و المتعلم و ضرورة تفعيل دور الكفاءات و تعزيز التعاون و تبادل الخبرات و المشاركة للوصول إلى جودة العمل و الإدارة و التعليم .
يذكر أنَّ مدة الدورة الختامية للتنمية المهنية خمسة أيام و تستهدف 35 متدرِّباً موزعين بين ( موجه تربوي -موجه اختصاص – مدير مدرسة ) ، وهي بالتعاون بين وزارة التربية و منظمة اليونسيف .
