تخطى إلى المحتوى
آخر الأخبار
الرئيس الأسد يهنئ الرئيس تبون بالذكرى السبعين لثورة الأول من نوفمبر المجيدة مجلس الوزراء: مناقشة وإقرار العديد من القضايا المتعلقة بالشقين الاقتصادي والخدمي والتعليمي.. الجلالي... بمشاركة سورية.. انطلاق أعمال الدورة الثانية عشر للمنتدى الحضري العالمي في القاهرة المنسق المقيم للأمم المتحدة يطلق الخطة الأممية لاستراتيجية التعافي المبكر في ‏سورية سورية تجدد مطالبتها الدول الأعضاء في الأمم المتحدة بإجراءات حازمة لوقف الاعتداءات الإسرائيلية الجلالي خلال اجتماعه مع المكتب التنفيذي لاتحاد العمال: الطبقة العاملة من أهم رؤوس الأموال الوطنية وي... القيادة المركزية للجبهة الوطنية التقدمية تناقش خلال اجتماع برئاسة الشعار الوضع السياسي والاقتصادي الرئيس الأسد يبحث مع وزير الخارجية الأردني العلاقات الثنائية وملف عودة اللاجئين السوريين أمام الرئيس الأسد.. محافظو دير الزور ودرعا واللاذقية وحماة والقنيطرة الجدد يؤدون اليمين القانونية الرئيس الأسد يصدر مَراسيم تشريعية بتعيين محافظين جُدد لمحافظات: دير الزور، درعا، اللاذقية، حماة، وال...

متــــابعة حثيثــة لمعـــالجـــة الظواهر الســـلبية في تـربيـــة طـــرطــــوس

في لقاء جمع مدير تربية طرطوس علي شحود مع الزملاء في مكتب صحيفة الثورة ظهر أمس شدد على أن التعيين والإعفاء يتم وفق معايير مدروسة وليس لأسباب شخصية والمنتج الجيد هو الذي يحدد بقاء الموظف وارتقاءه، مؤكداً أن تطوير الواقع التربوي فرض إعفاء البعض وهو سيكون المقياس في أداء جميع العاملين في هذا القطاع، مشيراً إلى عملية تقييم شاملة تقوم بها المديرية لتحديد مستوى أداء المفاصل الأساسية في العمل التربوي ضمن مهل زمنية معلنة مسبقاً.
وبالنسبة لواقع البناء المدرسي أوضح شحود أن المحافظة تمتلك 1100 مدرسة تتوزع على 624 (حلقة أولى) 308 (حلقة 2) و126 (ثانوية عامة) و9 صناعة و8 تجارية و13 نسوية و4 معاهد تابعة لوزارة التربية و9 ثانويات خاصة و8 مدارس تعليم أساسي خاصة و14 رياض أطفال رسمي و158 رياض أطفال تتبع لنقابة المعلمين و340 رياض خاصة. مشيراً إلى أن عدد المدارس الكبير جداً أدى إلى إعطاء الأولويات للحالات الأكثر حاجة في الترميم مع العلم أن التربية تقوم بترميم المدارس من ميزانيتها وعلى نفقتها وبالتالي فإن المحافظة على أثاث المدارس وتجهيزها من أولويات عمل الإدارة وتوعية الطلاب من مهمتها لأن الاعتمادات قليلة ولا تتناسب مع الحاجة الفعلية.
وفي محور بعض الظواهر السلبية التي تؤثر على العملية التربوية ومنها الدروس الخصوصية أشار شحود إلى أن مديرية التربية تقوم بتقييم لجان التعليم الخاص وهي في حالة تشخيص لواقع هذا التعليم التعليم سواء في المعاهد أم المدارس أم الرياض أم التدريس، مؤكداً أنه مع بداية العام سيتم تطبيق دقيق للقوانين والأنظمة والتعليمات وعدم السماح بأي استثناء وتجاوز لها، موضحاً أن المحافظة على الواقع الحالي هو مؤقت لحين انتهاء العام الدراسي خوفاً من حدوث حالة بلبلة للطلاب، مؤكداً أن الدروس الخصوصية هي نتيجة ويجب معالجة أسبابها ومنها إيجاد البيئة التدريسية الجيدة، وعدم السماح بتدريس الأساتذة لطلابهم في المعاهد المرخصة حتى لايتم التمييز بينهم وبين زملائهم في الصف الواحد، وفي حصص (الرياضة والموسيقا والرسم) أكد أن معظم المدارس تمتلك الأدوات والوسائل وعلى الجميع إعطاء الطلاب حقهم في تلك المخصصات وفيما يتعلق بالندوات المدرسية قال بأنها تخضع لمناقصات سنوية وهناك إشراف مباشر صحياً واقتصادياً على تلك الندوات.
وأشار أن نتائج مسابقة المستخدمين ستصدر قريباً وكذلك بالنسبة لتعيين إعداد جديدة من الناجحين في مسابقة الفئة الثانية.

Facebook
Twitter
Telegram
WhatsApp
Print

إقرأ أيضامقالات مشابهة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.

تابعونا على فيس بوك

مقالات